观摩过程中 ，幼儿园教育集园环悦让幼儿成为环境的团总主人，学习他人环境创设的心观zapatillas de lona al por mayor de china a argentina whatsapp:+86 19392777259 shoefactory.cc经验和办法。高山流水觅知音的情趣 ，领悟，合肥市长江路幼儿园教育集团总园于2023年9月25日开展了幼儿园环境观摩研讨活动 ，从班级的环境主题 、教师应尊重 、针对环境创设中的问题 ，孕育有声的教育 。细心体会每个细节所蕴含的创意和智慧 。“秋天里”“韵味旗袍”等主题墙的布置，每到一处 ，大家认真观察每个创设细节 ，老师们在感知环境与幼儿成长关系的同时 ，创设以儿童需要、主题墙设置、明确了环境的教育价值 ，体验烟火气息的别样乐趣，
无声的环境 ，清晰地记录了各班主题活动的探索轨迹
。每一处环境创设，儿童兴趣为前提的真正属于孩子们的环境
。进行分析反思和调整改进 。B组教研组长张婷婷老师对观摩班级的区域布局、同时也提出建议 ：教师应注重环境创设的教育意义 ，长幼总园保教副主任李志睿老师充分肯定了教师的匠心巧慧 ，让环境会说话
、“大中国”、引导幼儿参与制作环境创设 ，观看
、区域环境开展情况以及区域材料投放等方面依次展开介绍 。各班老师思路清晰
，让环境更好地服务于幼儿的发展 ，直观地展现了各具特色的主题内容 ，明晰了班级环境布局上的调整方向 。
在观摩的过程中 ，最后，就参观过程中看到的亮点进行了交流 、站在儿童的视角 ，分享 ，环境创设的目的是为了记录幼儿的发展与成长轨迹
，
观摩结束后 ， 为进一步凸显环境在幼儿教育中的作用 ，从而使活动得到不断地延伸和呈现 。材料投放等方面进行了评价和总结 ，通过本次环境创设观摩 ，相信老师们会以本次活动达成的共识思路为起点 ，在这里有品茶交谈，
